초등부

학습센터 매뉴얼

학습센터의 목적

학습센터는 반별 전체 활동으로 어린이들 간의 협동과 결속을 통해 한 사람이 특별한 스타가 되는 활동이 아니라 ‘공동체’ 전체가 여름성경학교의 주제에 관한 의미를 보다 실제적으로 체험하게 하고, 각 코너를 통해 여름성경학교의 주제를 재미있게 배워 나아가는 것을 목적으로 한다.

교사의 역할

① 교사는 그 목적을 이루기 위한 활동과 지침을 제공할 수 있어야 한다.

② 교사는 사전에 다음의 사항을 미리 준비해야 한다. 그룹의 성격과 경험할 내용을 결정하고, 가능한 활동을 조사하고, 활동의 순서를 계획하고, 필요에 따라 준비해야 한다.

교사의 자격

① 자신의 능력과 경험, 준비한 재료에 대한 확신이 있어야 한다.

② 어린이들의 반응에 대하여 당황하거나 주저함 없이 능숙하게 대처할 수 있어야 한다.

③ 예기치 않은 상황에서는 기지로 반응하여야 하며, 자신의 실수에 대하여 여유롭게 웃을 수 있고, 어린이들도 자신의 실수에 대하여 동일하게 행동할 수 있도록 도와야 한다.

④ 어린이들을 친근감 있게 대하고 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 적절한 지침과 동작을 보여줄 수 있어야 한다. (어린이들이 쉽게 이해할 수 있도록 같은 동작을 여러 방법으로 설명할 수 있어야 한다.)

⑤ 자신의 지도력에 관한한 예민해야 하며, 필요에 따라 자신의 경험을 바탕으로, 상이한 활동과 접근으로서 활용할 수 있어야 한다.

⑥ 자신의 행동과 열정이 어린이들에게 전가되도록 상황을 즐길 수 있어야 한다.

교사 진행 참고사항

- 어린이들이 교사의 말에 절대 순종하고 규칙을 지키도록 한다.

- 공동체임을 강조하고, 전체가 함께하도록 유도한다.

- 어린이들이 서로 협력하도록 이끌어 준다.

- 각 코스의 특징(주제)을 정확히 이해시킬 수 있어야 한다.

- 각 코스의 준비물을 빠짐없이 준비해야 한다.

- 코스는 모두 6개이다.

- 각 코스별 시간을 적절하게 사용하도록 한다.

(코스별 학습 15분, 이동시간 5분, 시간엄수)

- 선생님들은 점수표를 가지고 담당 코스에서 체크한다.

- 보조 선생님들은 코스별 담당 선생님을 도와 학습을 진행한다.

- 스피드, 완성도, 팀워크를 고려하여 점수를 준다.

전체 코스 한 눈에 보기

순서	학습 의도	활동명
1코스	기도는 어떻게 해야 하나요? (기도의 방법)	1코스. 배운 대로! (캔 밀기 게임)
2코스		2코스. 하나님께! (공 옮기기 게임)
3코스		3코스. 매일매일! (막대기 잡기 게임)
4코스		4코스. 필요대로! (공 불기 게임)
5코스		5코스. 맞추어요! (테이프 옮기기 게임)
6코스		6코스. 함께해요! (훌라후프 게임)