2017 여름성경학교 유아유치부 학습가이드

▶유아 ․ 유치부 학습원리

본 교재는 열린터, 말씀터, 삶터의 순서로 진행된다. 열린터는 공과의 도입부로서 다양한 놀이 활동을 통해서 공과에 대한 유아들의 흥미와 호기심을 유발한다. 열린터는 교회별 형편에 맞게 유동적으로 활용할 수 있다. 말씀터는 유아들이 성경의 내용을 쉽고 정확하게 이해할 수 있도록 돕는다. 유아들과 상호작용할 수 있는 다양한 질문과 진행팁스는 공과시간을 더욱 풍성하게 만든다. 삶터는 말씀의 원리를 삶에 적용하는 시간이다. 유아들은 말씀터에서 배운 진리를 자신의 생활에 적용함으로써 말씀과 삶을 연결할 수 있다. 삶터의 다양한 조작활동과 대그룹 놀이, 기타 활동은 유아들에게 큰 감동과 흥미를 준다.

전체 개관

이번 여름성경학교의 주제는 “예수님처럼 기도해요. Let's pray!”이다. 유아들은 본 공과를 통해서 기도에 대해 배우게 된다. 기도를 가르쳐주시는 선생님은 바로 예수님이다. 예수님은 말로만 기도하라고 가르치지 않고 기도하는 삶으로 모범을 보여주셨다. 유아들은 예수님의 기도의 모범을 통하여 기도하는 어린이로 세워질 것이다. 이를 위한 공과의 세부적인 구성과 목적은 다음과 같다. 1과(쉿! 하나님께 기도해요)에서는 기도의 대상, 2과(오늘 또! 기도해요)에서는 기도의 자세, 3과(믿음으로 기도해요 짠!)에서는 기도의 능력을 배운다.

유아의 경우 직관적 사고로 인하여 눈에 보이지 않는 하나님께 기도하는 것이 힘들고 어렵다. 하지만 필자는 성령님이 역사하시면, 유아들도 어른들 못지않게 하나님과 일상 속에서 소통할 수 있음을 확신한다. 본 교재를 공부하는 모든 유아들이 예수님처럼 기도하는 어린이로 거듭나기를 기대한다.

주제: 예수님처럼 기도해요. Let's pray!

1과

쉿! 하나님께 기도해요

<유아부 1과>

2과

오늘 또! 기도해요

3과

믿음으로 기도해요 짠!

<유아부 2과>

1과 쉿! 하나님께 기도해요

성경본문 : 마 6:5-15, 눅 5:12-16

핵심구절 : 너는 기도할 때에 네 골방에 들어가 문을 닫고 은밀한 중에 계신 네 아버지께              기도하라. (마태복음 6장 6절)

수업 한 눈에 보기

과정		소제목	학습목표	소요시간
열린터		따르릉~ 여보세요!	실전화기 놀이를 통해서 말씀터에 대한 호기심을 갖는다.	5분
말씀터1		예수님을 찾아라!	플립활동을 통하여 예수님이 많은 사람들을 피해서 하나님께 기도하셨음을 확인한다.	4분
말씀터2	유아부	쉿! 하나님께 속닥속닥~	실전화기의 실 따라가기 활동을 통하여 예수님이 하나님께 어떤 이야기를 하셨을지 상상한다.	4분
	유치부	쉿! 하나님께 속닥속닥~	바리새인과 세리의 기도 모습을 비교하며 예수님을 닮은 기도 모습을 찾아본다.	5분
삶터	유아부	소곤소곤 기도해요	아빠, 엄마에게 이야기하는 것을 하나님께 동일하게 할 수 있음을 배운다.	7분
	유치부	마음을 속닥속닥~	기도를 통하여 하나님께 마음의 모든 것을 나눌 수 있음을 배운다.
재미 팡팡 만들기	유아부	소곤소곤 기도책	아빠, 엄마에게 이야기하는 내용을 기도책 안에 동일하게 붙여 기도책을 만든다.	5분
	유치부	쉿! 기도 문고리	기도 문고리를 꾸미고 예수님처럼 하나님께 기도하기로 다짐한다.

전체내용 맥 잡기

심각한 수준의 병을 말씀만으로 고치시는 예수님의 능력은 많은 사람들에게 놀라움과 호기심을 안기기에 충분했다. 예상대로 방방곡곡에서 수많은 환자들이 예수님을 만나기 위해 모여들었다. 그런데 예수님이 사라졌다. 과연 어디로 가신 걸까? 예수님은 많은 사람들을 피하여 한적한 곳에 가셔서 기도하고 계셨다. 과연 예수님은 왜 많은 사람들을 피하셔서 기도하고 계셨을까? 우리는 이어지는 다음 절에서 힌트를 찾을 수 있다. “병을 고치는 주의 능력이 예수와 함께 하더라.”(눅 5:17) 이는 예수님의 능력이 외부로부터 주어짐을 알려준다. 예수님의 능력은 누구로부터 오는 것일까? 바로 예수님을 이 땅에 보내셔서 사명을 맡기신 하나님으로부터 오는 것이다. 그러므로 예수님은 하나님의 일을 맡은 자로서 하나님과 많은 이야기를 주고받으며, 사역에 필요한 능력을 하나님으로부터 받았던 것이다.

바리새인과 세리의 기도는 하나님을 향한 기도와 그렇지 못한 기도가 어떻게 다른지 여실히 보여준다. 하나님을 향한 기도는 그분과의 인격적인 소통이다. 그는 홀로 하나님을 만나기 원하며, 하나님 앞에서 솔직함과 겸손함으로 나아간다. 반면 겉으로는 하나님을 향하지만, 실제로 하나님과 소통하지 않는 기도는 외식과 거짓으로 가득하다. 이 과를 통해서 유아들은 기도란 하나님의 자녀가 하나님과 친밀하게 이야기를 주고받는 것임을 배우게 될 것이다. 아울러 바쁘고 분주한 일상 속에서 거룩한 침묵의 시간을 마련하여 쉿! 하나님께 기도하는 어린이로 세워질 것이다.

2과 오늘 또! 기도해요

성경본문 : 눅 11:5-13, 눅 22:39

핵심구절 : 구하라. 그러면 너희에게 주실 것이요 찾으라. 그러면 찾아낼 것이요 문을 두드             리라. 그러면 열릴 것이니 (누가복음 11장 9절)

수업 한 눈에 보기

과정	소제목	학습목표	소요시간
열린터	통통통~ 칭찬을 받아라!	공과 함께 칭찬의 말 전달 놀이를 통해 말씀터에 대한 호기심을 갖는다.	5분
말씀터1	특별한 습관	팝업과 스티커가 포함된 미로활동을 통하여 예수님의 특별한 습관이 무엇인지 확인한다.	4분
말씀터2	똑똑똑! 문 좀 열어주세요	밤중에 찾아온 친구 이야기를 통해서 간절함으로 기도할 때 하나님이 기뻐하심을 안다.	4분
삶터	또! 또! 또! 기도해요	일상의 생활 속에서 언제, 어떤 기도를 드려야 할지 그림을 보면서 기도연극을 해본다.	5분
재미팡팡 만들기	또! 또! 또! 기도시계 만드릭	또! 또! 또! 기도시계를 만든 후, 일상 속에서 항상 기도하는 어린이가 되기로 다짐한다.	7분

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습관은 어떤 행동을 오랫동안 되풀이해서 저절로 몸에 익혀진 행동방식이다. 예수님에게는 특별한 습관이 있었다. 그것은 예수님의 행적에서 끊임없이 되풀이되어 나타났다. 예수님의 특별한 습관은 바로 ‘기도’이다. 습관이란 말은 형식적으로, 기계적으로 하게 된다는 의미로 이해될 수도 있다. 그러나 예수님의 기도습관은 결코 형식적이거나 기계적인 것이 아니었다. 예수님은 매 기도의 자리마다 기쁨과 자원함으로 나아가셨고, 하나님은 더 큰 기쁨과 능력으로 응답해주셨다. 예수님은 하나님께 이야기할 것이 너무나 많았다. 아울러 하나님 또한 예수님께 이야기할 것이 아주 많았다. 예수님은 특히 중요한 사역을 마친 후에 하나님께 나아가서 이야기하고, 하나님으로부터 능력을 얻었다. 또한 중요한 사역을 시작하기 전에도 하나님께 나아가서 이야기하고, 하나님으로부터 능력을 얻었다.

밤중에 찾아간 친구 이야기는 예수님의 기도가 얼마나 간절하고 열정적이었는지 짐작하게 한다. 밤중에 친구가 찾아오면 아무리 피곤하고 힘들더라고 그 간청함으로 인하여 부탁을 들어준다. 하물며 우리에게 아들 예수님을 내어주기까지 사랑하시는 하나님은 어떠하겠는가? 하나님은 우리가 문 두드리는 시늉만 해도 맨발로 뛰어나와서 기뻐하며 응답해주실 것이다. 하나님은 항상 우리가 기도하기를 애타게 기다리신다. 바쁘고 분주한 일상 속에서 입술을 열어 “하나님!”이라고 부르는 순간, 하나님은 이미 응답의 보따리를 가득 준비하실 것이다. 이 과를 통하여 유아들은 기도의 올바른 자세에 대해 배우며, 날마다 간절함과 열정으로 또! 기도하는 어린이가 될 것이다.

3과 믿음으로 기도해요 짠!

성경본문 : 눅 22:39-53

핵심구절 : 그러나 내 원대로 마시옵고 아버지의 원대로 되기를 원하나이다.

(누가복음 22장 42절)

수업 한 눈에 보기

과정	소제목		학습목표	소요시간
열린터	반쪽 얼굴 찾기		반쪽 얼굴 찾기 놀이를 통해서 말씀터에 대한 호기심을 갖는다.	5분
말씀터1	감람산에 가신 예수님		예수님이 평온한 모습으로 병사들에게 잡혀가신 이유를 감람산에서의 행적을 통해 추리한다.	4분
말씀터2	기도의 비밀		감람산 기도를 재조명하면서 기도의 능력이 어떠한지 배운다.	4분
삶터	기도로 짠!짠!짠!		다양한 상황에서 하나님께 기도해야 함을 알고, 구체적으로 어떤 내용으로 기도할지 배운다.	5분
재미 팡팡 만들기	유아부	짠짠짠 기도카드 놀이	기도카드 놀이를 통하여 일상생활 속에서 기도하는 어린이가 된다.	7분
	유치부	짠짠짠 기도손 부채 만들기	기도손부채 만들기를 통하여 기도하는 구체적인 방법을 배우고 실천한다.

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예수님은 사랑하는 제자 중 한 명이 자신을 배신할 것을 아셨다. 이어서 십자가의 큰 고통과 죽음이 임박한 것도 아셨다. 예수님은 이러한 극한의 두려운 상황을 앞두고 무엇을 하셨는가? 예상대로 예수님은 습관을 따라 기도하러 가셨다. 예수님은 무릎을 꿇고 하나님께 마음속 모든 이야기를 끄집어낸다. “아버지여, 만일 아버지의 뜻이거든 이 잔을 내게서 옮기시옵소서.”라는 예수님의 기도는 인간의 몸은 입으신 예수님의 두려움이 얼마나 극심했는지 여실히 보여준다. 곧 이어 터져 나오는 예수님의 기도 앞에 놀라지 않을 수 없다. 예수님은 말씀하신다. “그러나 내 원대로 마시옵고 아버지의 원대로 되기를 원하나이다.” 예수님은 인간적으로 피하고 싶은 상황이지만, 그 모든 것을 하나님께 맡기는 기도를 드리고 있다. 이것이 바로 믿음의 기도이다.

예수님은 자신의 뜻은 비록 고통을 피하고 싶지만, 하나님이 원하시는 대로 이루어지기 원한다고 기도하셨다. 하나님의 뜻 앞에 자신의 뜻과 바람을 철저히 굴복시키는 것이다. 하나님은 천사를 통하여 예수님께 힘을 더해주셨다. 예수님의 힘만으로는 결코 감당하거나 참아낼 수 없는 상황이었다. 그러나 하나님은 예수님의 힘에 하나님의 힘을 더하여 대속의 고통을 참고 감당할 수 있도록 만들어주셨다. 이는 예수님이 병사들에게 강도와 같은 취급을 받으시고, 억울하게 십자가 고난을 당하면서도 순한 양처럼 순종하는 모습에서 여실히 드러난다. 이 과를 통하여 유아들은 일상 속에서 하나님께 믿음의 기도를 드리며, 기도의 능력을 경험하는 참된 기도자로 세워질 것이다.